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市委巡察第二组脱贫攻坚专项巡察市教育局工作见面会召开

来源:政策法规科   发布时间:2018-12-10 10:47

12月10日上午,市委巡察第二组脱贫攻坚专项巡察市教育局工作见面会在市教育局召开,市委巡察第二组组长康国雄一行听取了市教育局党委书记、局长程少平关于教育脱贫攻坚工作的汇报,并就推进下阶段工作提出明确要求。市教育局党委副书记、副局长马建新、党委委员、副局长谭小华、党委委员、市纪委监委驻市教育局纪检监察组组长李青山、副调研员谢晓川及相关科室负责人出席会议。

 

 

程少平围绕提高政治站位,落实脱贫攻坚方针政策与党委主体责任;强化一岗双责,落实脱贫攻坚纪监委监督责任与监管责任;创新工作机制,落实脱贫攻坚部门职责与问题整改措施等三个方面对教育脱贫攻坚工作作了详细汇报。市教育局党委始终将教育脱贫攻坚作为政治任务与头等大事,强化政治担当,坚持常抓不懈,成立了局教育扶贫领导工作小组,上与市委、市政府,下与12个县市区教育局签订责任状,出台了《衡阳市教育脱贫攻坚规划(2017-2020年)》、《关于开展教育精准扶贫的实施意见》、《衡阳市教育脱贫攻坚考核方案》等多个重要文件,建立完善了系列的教育脱贫攻坚工作制度,积极争取脱贫攻坚专项资金1100万元,切实将“义务教育有保障”、“发展教育脱贫一批”、“阻断贫困代际传递”等有关教育的脱贫攻坚方针政策落实到思想上、行动上和工作中。市教育局还先后多次组织结对帮扶责任人培训,提高思想认识,解读相关政策,规范扶贫手册填写,及时下发工作提示,帮助责任人掌握政策,做到精准结对帮扶。市纪委监委驻市教育局纪检监察组切实擦亮监督“探头”,进行监督监管,督促责任落实。2017年派驻以来,驻局纪检监察组多次召开会议学习传达脱贫攻坚监督执纪有关文件精神,研究贯彻措施。今年5月,驻局纪检监察组抽调专人,用时10天,对全市3所市属高校、市教育局机关和市教育局直属4个正处级单位扶贫点开展了全面检查。重点督查教育系统扶贫资金使用情况、扶贫工作队的工作措施和工作作风等。认真排查2017年以来的问题线索,及时组织人员重点排查梳理了市本级教育系统在督查、检查、审计、信访中发现的扶贫领域腐败和作风问题线索,督促各县市区纪检组加强扶贫领域案件查办,尤其是对群众信访举报的突出问题进行落实。在驻村扶贫方面,市教育局按照市委、市政府关于驻村扶贫工作部署,实行“精锐出战”,精心选派人员,对祁东县蒋家桥镇新岭村扶贫点于2015年4月派驻了驻村工作队(队长1名、队员2名),委派了76名帮扶责任人结对帮扶92户贫困户;对衡南县冠市镇溪头村扶贫点于2018年6月派驻了驻村工作队(队长1名、队员1名),委派了25名帮扶责任人结对帮扶31户贫困户。在教育行业脱贫攻坚方面,市教育局充分发挥教育部门自身优势,直接组织市直学校、有力指导12个县市区教育局,按照省教育厅的统一部署开展各项教育脱贫攻坚工作,主要内容涵盖“八项工程”,工作重点是义务教育阶段“两个100%”。我市在实际工作中积极探索创新,努力提高信息化水平,于2018年自行开发“一键式”教育扶贫软件,并得到省教育厅的充分肯定在全省广泛推行。“一键式”软件主要通过学籍信息、贫困人口信息进行比对筛选确定资助对象,提高建档立卡等家庭经济困难学生识别的精准度和学生精准资助工作效率,涵盖54项具体内容。2018年从幼儿教育到高等教育各项学生资助政策全面落实,73438名建档立卡家庭经济困难学生全覆盖并按照最高标准顶格享受资助,并及时发放资助资金,努力做到了“应助尽助,一个不漏”。在问题整改方面,市教育局直面问题本质,深挖问题根源,高标准严要求,对省扶贫部门指出的我市2017年义务教育阶段建档立卡适龄儿童少年60人未在校就读(衡阳县39人、耒阳市9人、衡南县6人、常宁市6人)的问题迅速进行了整改,主要为“六个一”措施,即召开“一次会议”:接到问题交办清单后,立即组织上述4个县市教育局召开了整改工作暨约谈会议。制定“一个方案”:市教育局及衡阳县、耒阳市等4个县市教育局均制定了可行的整改方案,并呈报到市扶贫办。实施“逐一排查”:各地各校成立工作队逐一走访60名未在校就读的适龄儿童少年家庭,对其家庭情况、失学或辍学原因进行摸排,掌握具体情况。落实“一人一案”:根据摸排的情况,对60名未在校就读的适龄儿童少年逐一制定具体的劝学、资助、关爱措施,实行“一人一案”帮助其接受教育。开展“一次督查”:5月下旬,市教育局重点针对上述4个县市整改工作落实情况开展了专项督查,通过听取情况介绍、实地调查了解认为,各地各校整改工作有序有力,问题查得实改得到位。确保“一个不漏”:截止6月15日,对60名未在校就读的适龄儿童少年一个不漏摸清情况,对确实失学或辍学的全部劝返就学。同时举一反三,强化“三帮一”劝学活动,对因贫、厌学等原因辍学、失学的学生尤其是义务教育阶段学生通过一名老师、一名村干部、一名家长或监护人帮扶一名辍学学生的办法进行“一对一”劝学和帮扶。2018年全市义教阶段54514名建档立卡学龄儿童,除10人因重度残疾或精神病不能接受教育外,其余54504人均接受了义务教育。

康国雄对市教育局前阶段所做的工作给予了充分肯定,他要求,巡察的目的是为了发现问题,解决问题,教育脱贫是整个脱贫攻坚工作中的重要组成部分,市教育局在下阶段工作中要集中全力解决教育资助、跨地区就读学生等方面存在的问题,确保圆满完成全市教育脱贫攻坚工作。           

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